Seminario di Videointervento (VIT)
Programma
N.B. E’ possibile frequentare anche solo il singolo weekend.
1° weekend: Introduzione alla V.I.T.
Elementi di psicologia evolutiva (Infant Research): la ricerca, gli autori, lo sviluppo del bambino, l’intersoggettivita’ primaria e secondaria
La relazione di aiuto in Videointervento: basi teoriche
Osservazione e analisi di un video: costruire un piano di intervento
Modalità di intervento
I setting della V.I.T.: contesti educativi ( asili nido, scuole materne, etc. ) counseling , psicoterapia
Realizzazione del video e tecniche di registrazione
Attività formative – esperienziali: apprendimento in piccoli gruppi, osservazione, analisi e role playing, dimostrazione del docente.
2° weekend: La V.I.T. e la teoria dell’attaccamento
La teoria dell’attaccamento: lo sviluppo del sistema di attaccamento, i comportamenti di attaccamento (ricerca di vicinanza, effetto “base sicura”, protesta per la separazione), pattern di attaccamento, i modelli operativi interni
dell’attacamento (m.o.i.), l’attaccamento in età adulta
La teoria della mente: la funzione riflessiva della mente, attaccamento e mentalizzazione
L’attaccamento come criterio di lettura delle interazioni videoregistrate genitore-bambino e tra adulti.
Modalità di intervento
Attività formative – esperienziali: apprendimento in piccoli gruppi, osservazione, analisi e role playing, dimostrazione del docente.
3° weekend: La V.I.T. e il gioco
Lo sviluppo infantile e le diverse forme di gioco: tipologie e finalità del gioco, il gioco adulto–bambino e il processo educativo, gioco e comunicazione, gioco e sviluppo di abilità sociali/relazionali, gioco e aggressività.
Osservazione e analisi di un video: costruire un piano di intervento
Modalità di intervento
Utilizzo del video e di tecniche di gioco interactional per ripristinare la connessione emotiva tra genitore e bambino
Attività formative – esperienziali: apprendimento in piccoli gruppi, osservazione, analisi e role playing, dimostrazione del docente.
Ogni weekend prevede un modulo riservato all’utilizzo della V.I.T. nei gruppi di lavoro: osservazione delle dinamiche, pianificazione dell’intervento, la mentalizzazione applicata alle dinamiche di gruppo, i processi comunicativi, la supervisione con la V.I.T. nei gruppi di lavoro.